目標
- 協助及促進各級的課程發展，以符合學生及社會的需要。
- 致力提升學生的學業水平，培養學生自學及終身學習精神。
- 促進教師的專業發展，提高教學水平及配合教育發展路向。
- 與科主任會緊密合作，共同組成學與教委員會，促進學校的學教效能。
成員
- 副校長：李健廉
- 教務主任：唐永強、黃中偉
- 老師：黎恩麟、李麗瑩、劉兆寧、趙子焯、魏泳、王鳳、方創新、鄺麗嫦、何嘉慧
2019-2022 年度提升學教效能校本措施
- 學好基本功
- 課堂三寶(有書、有筆、有簿)
- 專注學習
- 養成自學習慣
- 課前備課
- 擇錄筆記
- 樂做家課
- 增強學生學習效能，提升學習氛圍新措施
- 中一學資訊科技技能訓練班
- 中六第七堂(循環周制)及延伸課安排
- 中五第三學期延伸課安排
- 增潤計劃
- 高中尖子計劃
- 擇星友伴計劃
- 中四、五溫習小組
- 中一至中三試前溫習班
- 中一至中二考試溫習班
- 協同第二教室
- 保底計劃
- 中央收功課計劃及勵進補考計劃
- 校本課後學習及支援計劃
課堂常規及課業常規
課堂常規
1. 預備鈴響起，學生就座，課本筆記，準備妥當。
2. 上課時，向老師問好；下課時，與老師說再見。
3. 配合學習重點及老師要求，融洽有序學習。
4. 課堂上，坐姿端正，用心聆聽，勤做筆記。分組活動，積極參與，互相合作，認真思考，完成任務。
5. 回答老師同學提問及公開匯報，禮貌得體。
6. 主動學習、主動提問、主動做筆記等，將得到老師多樣化的獎勵 － 口頭稱許、紀錄加分、送贈小禮物、嘉許卡等。
7. 課堂不容許任何有礙學習的行為，如無故擅離座位，聽耳機、趴睡等。
8. 學生有特殊情況要離開課室，須經上課老師許可。
課業常規
1. 中、英、數科每天均安排家課，包括課前預習、課後練習、閱讀報刊、搜集資料等。
2. 科任老師將家課詳細記錄在黑板左方，學生須紀錄在手冊內。
3. 班主任須安排功課大使即日將資料上載至學校網頁的「學生網上手冊」。
教務組獎項
根據學生每一學期的成績，設立多個獎項，每個獎項的基本資格如下：
1. 各級最高成績獎：【每級首三名】
2. 各科最高成績獎：【每級每科一名】
3. 優異生獎：【每學期一次，人數不限。】
在該學期學業成績與操行有優良表現者。
4. 良好生獎：【每學期一次，人數不限。】
在該學期學業成績與操行有良好表現者。
5. 學業成績進步獎
中一至中五中央收集功課計劃
目標:
培養學生養成準時交功課的習慣
措施:
老師於課後了解學生的學習進度，重教他們完成功課的所需知識，並協助他們完成。
協同第二教室
摘星友伴計劃
為了提升學生的應試信心，校方特設「摘星友伴」課後支援計劃。
是項計劃措施包括：學校開放了兩個「自修室」，供中六學生每天放學後使用。學生不但可以在舒適、寧靜的學習環境及氣氛下備戰文憑試，也能使用學校提供的電子學習工具，如Ipad等，校方更預備了零食作打氣之用。
最重要的是，科任老師會與參與計劃的每位學生訂立學科目標，並將其分拆成不同的小步子，配以可行並能量化的方法，循序漸進地提升學生的成績。除了日常的課堂教學，老師更會在課後親到自修室解答學生的疑難，並提供文憑試的額外練習，以期有系統地提升學生公開試的答題能力，協助各位「北協人」在文憑試力爭佳績。